Світ зарубіжної літератури: травня 2020

неділя, 24 травня 2020 р.

Контрольна робота для учнів 6 А та 6 Б класів

1. Укажіть визначення жанру оповідання:

А) невеликий прозовий твір про одну подію з життя одного-двох персонажів (іноді

кількох).

Б) віршований твір.

В) великий за обсягом твір з дуже великою кількістю персонажів.

2. В якій країні народився Антон Чехов?

А) Росія Б) Німеччина В) Англія Г) Індія

3. За жанром твір А. Чехова «Хамелеон» - це…

А) оповідання Б) повість В) роман Г) вірш

4. Укажіть визначення гумору:

А) доброзичливий сміх, спрямований на висміювання поведінки людей у житті.

Б) критика всього негативного.

В) уживання слова в протилежному значенні.

Г) художній засіб, що ґрунтується на свідомому перебільшенні, контрастах трагічного й

комічного, переплетінні реального з фантастичним

5. Твір Дж. Лондона «Жага до життя» - це оповідання про …

А) будівництво нового міста Б) золотошукачів В) колодязь в пустелі Г) вовка і зайця

6. Головна думка твору Джека Лондона "Жага до життя":

А) в боротьбі за життя людина не повинна ніколи здаватися

Б) що потрібно завжди всім ділитися

В) матроси повинні допомагати людям

7. Старий Йохим з повісті В. Короленка «Сліпий музикант» грав на…

А) гітарі Б) сопілці В) скрипці Г) фортепіано

8. Упізнай автора та твір за цитатою:

"...він прозрів...Замість сліпої та невтомної егоїстичної муки він носить у душі

відчування життя, він почуває і людське горе, і людську радість, він прозрів і зуміє

нагадати щасливим про нещасних..."

А) Володимир Короленко "Сліпий музикант" Б) Антон Чехов "Хамелеон"

В) Джек Лондон "Жага до життя" Г) Антуан де Сент - Екзюпері "Маленький принц"

9. Упізнайте автора рядків: Моє серце в верховині і душа моя,

Моя дума в верховині соколом буя...

А) Роберт Бернс Б) Генрі Лонгфелло

В) Джанні Родарі Г) Джек Лондон

10. Ким виявився батько Буссе-Міо з фантастичної повісті А. Ліндгрен «Міо, мій

Міо»?

А) королем чарівної Країни Далекої Б) директором школи

В) садівником Г) будівельником

Розгорнуте питання (2 б.)

11. Хто і як вплинув на життя Петра Попельського, героя оповідання «Сліпий

музикант» В. Короленка?

На життя сліпого хлопчика Петра Попельського з оповідання «Сліпий музикант»

вплинув ____________________________________________________ .

Він порадив матері Ганні ___________________________________________________

____________________________________________________________________________

Творче завдання (3 б.)

12. Виконайте ОДНЕ завдання на вибір:

*Складіть діалог із поштовим перевізником Ліроєм Кліві, який після аварії випадково

опинився на іншій планеті.

або

*Складіть уявний діалог із інопланетянином, з яким ви випадково зустрілися на Землі.

____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

неділя, 17 травня 2020 р.

Контрольна робота для учнів 5 А та 5 Б класу.

1. Навіщо Том і Гек вночі пішли на кладовище?

а) щоб вивести бородавку

б) їх попросили дорослі

в) щоб випробувати сміливість

2. Кого зустріли на кладовищі Том та Гек?

а) індіанця Джо, лікаря та Меффа Поттера

б) тітоньку Поллі

в) Сіда та Беккі

3. Який випадок стався на кладовищі?

а) Гек впав у могилу

б) вбивство лікаря

в) Том зламав ногу

4. Полліанна дуже хотіла отримати у пожертву ляльку, натомість отримала:

а) милиці

б) ролики

в) велосипед

г) капелюх

5. У місіс Сноу були хворі ноги. Але вона раділа, бо ...

а) почала плести одяг для малюків;

б) постійно лежала

в) почала ходити

г) була красивою

6. Що відповіла Полліанна тітонці Поллі на те, що та не залишила їй вечері, а тільки хліб і молоко?

а) зраділа, бо любить молоко

б) образилась

в) не стала їсти г) заплакала

7. Як Аліса потрапила у Країну Див?

а) побігла за зайцем і впала у нору

б) її викрали

в) прилетіла на літаку

г) за запрошенням

8. Чим знаменитий Чеширський Кіт?

а) хутром

б) вусами

в) хвостом

г) усмішкою

9. Що відбувалося у домі Капелюшника, коли туди потрапила Аліса?

а) вечірка

б) дивне чаювання

в) бал

г) хоровий спів

10. Чому батько забороняв Віллі Вонка їсти шоколад?

а) щоб не псувались зуби

б) шоколад дорого коштував

в) так карав сина

11. Навіщо Мумі-тролю та Чмиху обсерваторія і телескоп?

а) з’ясувати, як запобігти загибелі Землі

б) знайти нових друзів

в) розважитися та пізнати навколишній світ

12. Чи хотів би ти мати такого друга, як Том Сойєр і чому? Напиши. ___________________________________________________

Контрольна робота для учнів 10 класу.

1.Псевдонім Стендаля означає:

а) назву квітки; б) назву містечка; в) назву гори?

2.Розповідь про Гобсека ведеться від імені:

а) адвоката Дервіля; б) графа де Ресто; в) Фанні Мальво?

3.Тема «зневажених та скривджених» є однією з головних в романі:

а)«Червоне і чорне»; б) «Анна Кареніна»; в) «Злочин і кара».

ІІ рівень

1. Кому з письменників належить вислів:

а) «Людина – це таємниця, її потрібно розгадати…»

б) Ким була Сибіл Вейн?

2. Встановіть відповідність: як дане місто пов’язане з літературним твором чи

персонажем.

а) Вер’єр

б) Петербург

ІІІ рівень

1.Дія якого роману відбувається у період Реставрації (1814–1830 роки)?

2.У якому творі Ш. Бодлера своєрідно розкрито тему поета і поезії?

3. Поєднайте назви творів, збірок з їх авторами.

1) А. Ахматова а) «П’яний корабель», «Голосівки»

2) Ш. Бодлер б) «Реквієм»

3) Ґ. Аполлінер в) «Квіти зла», «Альбатрос»

4)А. Рембо г) «Міст Мірабо»

4. У якому творі Лев Толстой втілив думку «сімейну»?

Контрольна робота для учнів 11 класу.

11 клас « Модерністська поезія початку ХХ ст.»

1. До якої стильової течії відноситься творчість Гійома Аполлінера?

А Символізм; Б Авангардизм;

В Натуралізм; Г Неоромантизм.

2. Якою була особливість поезії зрілого Аполлінера?

А Відсутність ритму; Б складна метафоризація;

В відсутність розділових знаків; Г наявність символів.

3. Проти чого спрямовано вірш «Зарізана голубка і водограй»?

А Проти зради; Б проти війни;

В проти жорстокості; Г проти національної нетерпимості.

    4. Який з віршів Аполлінера відтворює ритм ткацької пісні ХШ ст.?
    А «Молочна Путь, сяйлива сестро...»;    Б «Зарізана голубка і водограй»;
    В «Міст Мірабо»;                                       Г «Пісня нелюбого».

5. Що таке каліграми?

А вірші, написані у вигляді малюнка; Б віршовані підписи під малюнком;

В різновид ілюстрацій до віршів; Г прозові підписи під малюнками.

6. Поезія «Зарізана голубка й водограй» є осмисленням трагедії події:

А Паризької комуни 1871 року; Б Революції 1905 року в Росії;

В Першої світової війни; Г Другої світової війни.

7. Хто з цих авторів неодноразово бував у Росії та Україні?
А Р. М. Рільке; Б Г. Аполлінер;

В Ф. Кафка; Г Ф. ГарсіаЛорка.

8. Як називається збірка віршів Р.М.Рільке « Сонети до …»

А …Еврідіки; Б …Орфея;

В …Гермеса; Г …коханої.

9. Визначте літературознавче поняття

Вірш без рими і розмірів з довільним чергуванням рядків різної довжини називається …

10. Установіть хронологічну послідовність виникнення літературних напрямів:

А Символізм; Б Класицизм; В Реалізм; Г Футуризм; Д Романтизм.

11. Установіть відповідність між автором та літературним напрямом

А П.Верлен 1. Романтизм;

Б А.Фет 2. Символізм;

В Дж. Байрон 3. Авангардизм;

Г Г.Аполлінер 4. «Чисте мистецтво»

вівторок, 12 травня 2020 р.

Контрольна робота для учнів 9 -А та 9 -Б класу.

1. Реалізм - це напрям у літературі, який характеризується ...

а) зображенням ідеальних героїв і почуттів

б) правдивим, об'єктивним відображенням дійсності

в) піднесеною громадянською тематикою

2. До основних ознак реалізму належить:

а) зв’язок із дійсністю, зображення типових образів і ситуацій

б) опис фантастичних явищ

в) зображення незвичайних героїв у незвичайних обставинах

3. Який зв'язок мав Оноре де Бальзак з Україною?

а) Бальзак одружився з мешканкою України;

б) Бальзак приїжджав до друзів;

в) Бальзак лікувався в Україні;

г) батько Бальзака з України.

4. Повість Бальзака, що розповідає про лихваря і безмежну владу грошей над людьми, називається …

а) "Кромвель"

б) "Гобсек"

в) "Батько Горіо"

г) "Шагренева шкіра"

5. Нора, героїня драми Г.Ібсена "Ляльковий дім", вісім років приховувала, що ...

а) підробила фінансові документи

б) Фру Лінне - її подруга в) закохана в доктора Ранка

г) посварилась із батьком

6. Нора, героїня драми Ібсена, позичила гроші, щоб ...

а) мати привабливий вигляд, красивий одяг;

б) урятувати чоловіка; в) урятувати батька;

г) дати дітям гарну освіту.

7. Який сюжет взяв за основу драми "Пігмаліон" Б. Шоу?

а) міф про скульптора, що закохався у власне створіння;

б) народну казку; в) міф про художника;

г) розповідь друга;

8. Головна героїня драми "Пігмаліон", яку професор Хігінс випадково зустрів, вирізнялася .

а) не зовсім чесним ставленням до покупців

б) пихатістю, грубістю

в) жахливою вимовою

г) лагідністю, гарними манерами

9. Про що замислювався Хігінс, починаючи експеримент?

а) що скаже батько дівчини

б) чи заплатить йому Еліза гроші

в) що скажуть у вищому світі

г) як зробити з квіткарки герцогиню

10. Чому професор Хігінс погоджується займатися з Елізою?

а) відчуває до неї симпатію

б) це потрібно йому для наукової роботи

в) на спір з Пікерінгом

г) це йому вигідно , бо Еліза платитиме йому

11. Справжнє ім’я Шолом-Алейхема, автора повісті "Тев'є-молочар"

а) Шолом Нохумович Рабинович;

б) Шолом Городецький;

в) Шолом Коваленко.

12. "...дивлюся: виходять з лісу мені назустріч дві чудні якісь істоти, незвично закутані і вдягнені". Кого зустрів Тев'є-молочар у лісі?

а) розбійників

б) грибників

в) дві жінки, що пішли погуляти й заблукали

г) дітей шкільного віку

13. Як віддячила родина жінок за добре діло Тев'є?

а) Дали Тев'є троячку, як він просив

б) Дали Тев'є один грош

в) Дали Тев'є кошик квітів

г) Дали грошей, їжі, а згодом - корову.

14. Як Тев'є з дружиною вирішили розпорядитися грішми, які дали Тев'є за допомогу жінкам?

а) Купити коней

б) Позичати гроші під відсотки

в) Купити магазин

г) Купити ще одну корову

15. Чому Тев`є, який має стабільний дохід від продажу молочних продуктів, не може дати своїм донькам гарного приданого?

а) на Тев`є напали розбійники і пограбували

б) Тев`є віддав свої заощадження родичу, який пообіцяв зробити "з карбованця три, а з трьох-десять" і так швидко розбагатіти. Але всі гроші було втрачено

16. На кого перетворився собака із повісті М.Булгакова "Собаче серце" після операції професора Преображенського?

а) став людиною

б) став кішкою

в) став мишею

г) став роботом

17. На якому органі собаці проводилася операція?

а) на нозі

б) на хвості

в) на шлунку

г) на головному мозку

18. Назвіть автора і назву твору, з якого взято рядки: - Графиня веде життя просто героїчне, - сказав я йому.- Вона цілком присвятила себе дітям, дала їм чудове виховання і освіту, старший її син - премилий юнак. - Можливо. - Послухайте, хіба ви не зобов'язані допомогти Ернесту? - Допомогти Ернесту? - перепитав старий.- Ні, ні! Нещастя - кращий учитель. У злиднях він багато чому навчиться, дізнається ціну грошам, ціну людям - і чоловікам і жінкам. автор_________________________________назва «___________________»

19. Продовжи думку: Повість Шолома-Алейхема "Тев'є-молочар" навчила мене

Контрольна робота для учнів 8 - Б класу.

II варіант

1 рівень

Теорія літератури

1) Дайте визначення рубаї.

2) Поясніть значення терміна сирвента.

2 рівень

Тести

1) Хто є автором поезії «Входжу в річку...»?

а) Гафіз; б) Хайям; в) Лі Бо.

2) Хто зробив найбільший внесок у розвиток жанру рубаї?

а) Рудакі; б) Хайям; в) Ду Фу.

3) Хто з провансальських трубадурів присвятив свою творчість графині Триполітанській?

а) Бертран де Борн; б) Турольд; в) Джауфре Рюдель.

4) Де з'явилася лірика вагантів?

а) У Західній Європі; б) в Азії; в) у Східній Європі.

5) Граф Роланд має такі риси характеру:

а) сміливість, відданість; б) гордість, самовпевненість; в) покірність, обережність.

6) Образ лісу в «Божественній комедії» символізує:

а) шлях до Пекла; б) страх героя; в) гріховне життя.

3 рівень

Аналіз поетичного тексту

Проаналізуйте будь-який із вивчених напам'ять рубаї О. Хайяма.

4 рівень

Творче завдання (спільне для обох варіантів) (4 бали) Напишіть твір-мініатюру на одну із тем:

• «Граф Роланд — утілення найкращих рис середньовічного рицаря».

• «Мудрість рубаї Омара Хайяма».

• «Любов, що водить сонце й зорні стелі...» (за поетичними творами Середньовіччя).

Контрольна робота для учнів 8 - А класу.

I варіант

1 рівень

Теорія літератури (2 бали)

1) Дайте визначення газелі.

2) Що означає термін канцона?

2 рівень

Тест (3 бали)

1) Який поет є автором «Пісні про хліб і шовк»?

а) Рудакі; б) Лі Бо; в) Ду Фу.

2) Хто є засновником жанру рубаї?

а) Гафіз; б) Рудакі; в) Хайям.

3) Темами творчості провансальських трубадурів були:

а) оспівування кохання до Прекрасної Дами; б) ностальгія за Батьківщиною;

в) прославлення рицарської доблесті.

4) Коли починає розвиватися лірика вагантів?

а) ХІІ-ХШ ст.; б) Х-ХІ ст.; в) ХІІІ-ХІУ ст.

5) Реальний історичний факт, покладений в основу «Пісні про Ролан¬да» — це...

а) військові дії армії Карла Великого в Іспанії 778р.;

б) засвоєння Іспанії Карлом Великим;

в) опір царя Сарагоси Марсілія війську Карла Великого.

6) У поемі Данте «Божественна комедія» великого значення надається:

а) числу 5; б) числу 3; в) числу 12.

3 рівень

Аналіз поетичного тексту

Проаналізуйте будь-який їз вивчених напам'ять рубаї О. Хайяма.

4 рівень

Творче завдання (спільне для обох варіантів) (4 бали) Напишіть твір-мініатюру на одну із тем:

• «Граф Роланд — утілення найкращих рис середньовічного рицаря».

• «Мудрість рубаї Омара Хайяма».

• «Любов, що водить сонце й зорні стелі...» (за поетичними творами Середньовіччя).

Контрольна робота для учнів 7 Бкласу.

ІІ варіант

1.Поєднайте назви творів та літературних героїв.

1.«Тарас Бульба» а)Андрій

2. «Останній дюйм» б)Ліліпут

3. «Останній листок» в) Генрі

4. « Мандри Гуллівера» г) Джонсі

5. «Собака Баскервілів» д)Деві

2. Продовжте думку.

Детектив – це…

3.Про кого з письменників йде мова.

Цей письменник народився в столиці Шотландії – Единбурзі. Закінчивши

Единбурзький університет, став лікарем і навіть отримав ступінь доктора

медицини.

4.Які з цих літературних понять не позначають жанр?

Оповідання, рефрен, епітет, повість, сюжет, порівняння.

5.Визначте жанр твору. (На прикладі одного з творів доведіть

приналежність цього твору до відповідного жанру).

« Тарас Бульба», «Останній листок».

6. Напишіть висловлювання на тему: « Які цінності втілені в творах

світової літератури?»

Контрольна робота для учнів 7 - А класу.

ІІ семестр

І варіант

1.Поєднайте назви творів та їх авторів.

1.«Тарас Бульба»                а)О.Генрі

2. «Мандри Гуллівера»     б)Дж.Свіфт

3. « Собака Баскервілів»   в)Джеймс Олдрідж

4. «Останній листок»          г) А. Конан Дойл

5. «Останній дюйм»          д) М.Гоголь

   2. Продовжте думку.

Новела – це…

     3.Про кого з письменників йде мова.

Цей письменник був знавцем і поціновувачем українського

фольклору. Сам народився с. Сорочинці Миргородського району

Полтавської губернії.

   4.Які з цих літературних понять позначають жанр?

Новела, гіпербола, епітет, роман, повість, сюжет, гумор.

   5.Визначте жанр твору. (На прикладі одного з творів доведіть

приналежність цього твору до відповідного жанру).

« Мандри Гуллівера», « Останній дюйм».

6. Напишіть висловлювання на тему: « Які цінності втілені в творах

світової літератури?»

неділя, 24 травня 2020 р.

неділя, 17 травня 2020 р.